Piano per l’Inclusione (PI)

Il documento precedentemente noto come Piano Annuale per l’Inclusione (PAI) ha progressivamente assunto, a seguito della legge 107/2015 e del D.Lgs. 66/2017, la denominazione di Piano per l’Inclusione (PI), configurandosi come parte integrante della progettazione dell’offerta formativa dell’istituzione scolastica.

A partire dall’anno scolastico 2012 – 2013, recependo le indicazioni operative relative alla Direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012, il nostro Istituto ha prodotto un Piano per l’Inclusione e si è dotato di un Gruppo di Lavoro per l’Inclusione.

Dirigente, docenti e personale ATA collaborano e si impegnano con un concreto impegno programmatico per l’inclusione, a partire da un’autodiagnosi attenta del grado di inclusività e dalla focalizzazione di obiettivi di miglioramento, da perseguire negli ambiti dell’insegnamento curriculare, della gestione delle classi, dell’organizzazione dei tempi e degli spazi scolastici, delle relazioni tra docenti, studenti, famiglie.

Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione costituisce inoltre l’interfaccia della rete dei Centri Territoriali di Supporto e si impegna per l’implementazione delle azioni di sistema, concordate a livello scolastico e/o territoriale (formazione, tutoraggio, progettti di prevenzione, monitoraggio, etc.).

Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione rappresenta infine una mediazione con l’intera comunità educante; le attività di monitoraggio e rilevazione delle situazioni specifiche e del grado di inclusività della scuola sono finalizzate ad accrescerne la consapevolezza sulla centralità e sulla trasversalità dei processi inclusivi in relazione alla qualità dei risultati educativi, per un costante miglioramento organizzativo e culturale.