Anche quest’anno il Liceo Palmieri celebra il π Day, un’occasione speciale per ricordare agli studenti quanto la matematica sia profondamente intrecciata con il mondo che ci circonda e quanto possa rivelarsi viva, sorprendente e tutt’altro che noiosa, al di là di certi luoghi comuni.
La festa del π Day, istituita nel 1988 dall’americano Larry Shaw e riconosciuta dall’UNESCO anche come Giornata Internazionale della Matematica, si celebra ogni anno il 14 marzo, data che nella notazione anglosassone si scrive 3/14, richiamando così le prime cifre del celebre numero. In molti Paesi questa ricorrenza viene festeggiata con iniziative originali e coinvolgenti. Anche il Ministero dell’Istruzione e del Merito promuove attività e competizioni dedicate, invitando le scuole a valorizzare questo importante appuntamento.
Per l’anno scolastico in corso, il Laboratorio STEM del Liceo Palmieri ha realizzato due applicazioni interattive pensate per offrire agli studenti un’esperienza personalizzata, arricchita da un tocco di ironia e leggerezza.
Nella mattinata di sabato 14 marzo, gli alunni che hanno in orario i docenti di matematica, potranno dedicare un’ora ad attività matematiche proposte in modo dinamico e stimolante, confrontandosi con quesiti tratti da contesti diversi e riflettendo, al tempo stesso, sul proprio rapporto con la matematica.
Non si tratta di una gara a premi, ma di un’opportunità per vivere l’attività didattica in modo diverso, più partecipato e coinvolgente. Le due applicazioni sono state predisposte con percorsi distinti per le classi del ginnasio e per le classi del liceo, così da risultare adeguate ai diversi livelli di preparazione.
I docenti che aderiranno all’iniziativa condivideranno l’applicazione con gli studenti durante la propria ora di lezione di sabato 14 marzo, consentendo, in via del tutto eccezionale, l’uso del dispositivo cellulare personale, dal momento che la scuola non dispone di un numero sufficiente di dispositivi da mettere a disposizione di tutte le classi coinvolte.
Al termine dell’attività, le classi che lo desidereranno potranno concludere questo momento con un piccolo omaggio alla tradizione del π Day, gustando le ormai celebri torte del pi greco.
L’augurio è che, almeno per un giorno, la matematica possa mostrarsi a tutti per ciò che davvero è: interessante, creativa e persino allegra.
il docente referente
Prof. Domenico Perrone
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott. Raffaele LATTANTE
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