SNODI FORMATIVI

Percorsi di formazione e approfondimento sull’intelligenza artificiale nell’organizzazione e nella

Formare chi formera gli altri ATT-1328

IA senza paura: strumenti essenziali per il lavoro quotidiano del docente (I edizione) ATT-1328

IA senza paura: strumenti essenziali per il lavoro quotidiano del docente (Il edizione) ATT-1328

NotebookLM e ambienti lA basati sulle fonti ATT-1328

Pensare l’IA: filosofia, etica e responsabilità educativa ATT-1328

Valutare nell’era dell’IA: elaborati degli studenti, uso corretto e uso improprio dei nuovi StrumentiATT-1328

Laboratori formativi sul campo per docenti con il coinvolgimento degli studenti

Contenuti multimediali con l’IA: video, immagini, audio e microlezioni ATT-1329

Didattica aumentata: progettare lezioni, materiali e attività con L’IA ATT-1329

Google Workspace e lA a scuola ATT-1329

La mia disciplina dentro NotebookLM ATT-1329

Scuola digitale: IA per documenti, comunicazioni e processi didatti e/o amministrativi ATT-1329

Valutare nellera dell’IA: elaborati degli studenti, autenticita e uso improprio ATT-1329

Attività formativa erogata attraverso percorsi e workshop di formazione e approfondimento sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, rivolti al

personale scolastico (docenti, personale educativo, personale ATA, direttori dei servizi generali e amministrativi, dirigenti scolastici), dedicati alla conoscenza dei principi e degli elementi

fondamentali dell’intelligenza artificiale, delle potenzialità e dei rischi di utilizzo nell’ambito scolastico, degli aspetti connessi con la regolamentazione e le disposizioni di utilizzo dell’IA

all’interno della scuola, nel rispetto della protezione dei dati e delle “Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle scuole”, degli strumenti di IA per la didattica, la

valutazione, la verifica e la personalizzazione degli apprendimenti.I Percorsi di formazione e approfondimento sono erogati in presenza oppure on line (in modalità sincrona) o in modalità ibrida, in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigCompEdu e DigComp 3.0, con rilascio finale di specifica attestazione. Le attività formative, inoltre, sono erogate a gruppi di almeno 10 corsisti che conseguono

l’attestato finale e possono essere articolate anche in più moduli o come ciclo articolato di workshop.