Cos'è
dalla fusione del Potenziamento Matematico-Fisico con l’indirizzo Digitale, nasce un corso nuovo e maggiormente in sintonia con le esigenze dei tempi
In una società in continua trasformazione, competenze scientifiche e digitali sono diventate ugualmente importanti. Con il nuovo potenziamento STEM, il Liceo Palmieri amplia la propria offerta formativa costruendo, sulla consolidata esperienza del potenziamento matematico-fisico e dell’indirizzo digitale, una nuova proposta formativa aggiornata alle nuove tecnologie e ai temi cari al Ministero dell’Istruzione e del Merito che indirizza sempre più attenzione alle discipline Science-Technology-Engineering-Mathematics.
Il Potenziamento STEM offre agli studenti una formazione completa, fondendo l’innovazione tecnologica con la tradizione umanistica infatti al quadro orario del classico aggiunge per 5 anni
- Laboratorio di Intelligenza Artificiale (AI) di 30 ore annuali erogate in un’ora settimanle.
Il laboratorio introduce i ragazzi ad un rapporto consapevole con gli strumenti dell’intelligenza artificiale, proseguendo il percorso di potenziamento digitale già presente al Palmieri ed integrandolo con una riflessione critica sull’uso delle tecnologie pervasive derivate dagli sviluppi della intelligenza artificiale e dalle loro implicazioni etiche. Saranno affrontati gli strumenti utili allo studio, oltre che alla formazione di una mente critica in grado di orientarsi tra i pericoli di un uso inconsapevole delle nuove tecnologie. - Un’ora settimanale di potenziamento matematico: Questa ora di approfondimento, già parte della nostra tradizione, rafforza le competenze matematiche di base, preparando gli studenti ad affrontare con sicurezza le sfide del percorso e preparandoli meglio per il futuro universitario
Obiettivi formativi
Il potenziamento STEM mira a:
- Rafforzare il pensiero critico e scientifico, stimolando capacità di analisi e problem-solving.
- Formare cittadini consapevoli del ruolo delle nuove tecnologie e del loro impatto etico.
- Fornire competenze digitali e scientifiche solide, fondamentali per proseguire con successo studi universitari in ambito.
Perché scegliere il potenziamento STEM al Liceo Palmieri?
Questo percorso nasce da una idea del Dirigente Scolastico e, appoggiandosi su una consolidata esperienza nell’innovazione educativa, offre agli studenti una preparazione proiettata verso il futuro.
Integrando l’indirizzo STEM, il Liceo Palmieri unisce alla tradizione umanistica un curriculum scientifico all’avanguardia, preparando i ragazzi a diventare protagonisti consapevoli della società contemporanea.
A cosa serve
Il Potenziamento STEM serve a integrare la formazione classica con competenze scientifiche, matematiche e digitali avanzate. Aiuta gli studenti a sviluppare capacità logiche, informatiche e critiche fondamentali per affrontare con successo l’università e le professioni del futuro, in particolare nei settori scientifici, tecnologici, economici e digitali.
Come si accede
Il Potenziamento STEM è attivabile al momento dell’iscrizione al Liceo Classico. La scelta viene indicata direttamente nella domanda di iscrizione, senza prove di selezione. È pensato per studenti curiosi, motivati e interessati ad ampliare le proprie competenze scientifiche e digitali.
Procedure collegate all'esito
L’adesione al Potenziamento STEM non richiede procedure aggiuntive rispetto all’iscrizione al Liceo Classico. Le attività laboratoriali e di potenziamento sono integrate nel percorso scolastico e organizzate dalla scuola secondo il piano dell’offerta formativa.
Servizio online
- La scuola mette a disposizione degli alunni del Corso STEM le licenze di strumenti informatici per i linguaggi non verbali,
- Realizza un Laboratorio Permanente STEM
- Un Laboratorio di Videogame
Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Luoghi in cui viene erogato l'indirizzo di studio
- indirizzo
viale dell'Università 12, Lecce
- CAP
73100
- Orari
08:00-09:00
12:00-13:00
Programma di studio
| 1° BIENNIO | 2° BIENNIO | ||||
| MATERIA | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| ANNO | ANNO | ANNO | ANNO | ANNO | |
| LINGUA E LETTERAT. ITALIANA | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| LINGUA E CULTURA LATINA | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| LINGUA E CULTURA GRECA | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| LINGUA E CULTURA STRANIERA | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| STORIA E GEOGRAFIA | 3 | 3 | |||
| STORIA | 3 | 3 | 3 | ||
| FILOSOFIA | 3 | 3 | 3 | ||
| SCIENZE NATURALI | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| LABORATORIO DI INTELLIGENZA ARTIFICIALE | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| MATEMATICA** | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| FISICA | 2 | 2 | 2 | ||
| STORIA DELL’ARTE | 2 | 2 | 2 | ||
| RELIGIONE | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| TOTALE | 28 | 28 | 32 | 32 | 33 |
| EDUCAZIONE CIVICA*** | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
In orario è prevista per tutti gli anni un’ora in più di scienze da svolgersi in attività laboratoriali. La convenzione con l’Ordine dei Medici garantisce seminari mensili, laboratori tematici e l’intera programmazione curvata verso le discipline medico- sanitarie.
** Un’ora in più di matematica.
*** L’ora di educazione civica sostituisce a rotazione un’ora di un’altra disciplina, senza aumentare il totale delle oresettimanali